Page 22 - Nowe słowa na start! 8 - język polski, podręcznik

Spotkanie z lekturą

1.4. Określ czas i miejsca akcji Pana Tadeusza. Zapisz
w zeszycie cytaty potwierdzające Twoją opinię.
1.5. Przygotuj mapę myśli na temat wątków głów-
nych utworu. Dopisz do każdego wątku informa-
cje o bohaterach zaangażowanych w przebieg
wydarzeń.
1.6. Zredagujcie w grupach listę słów kluczy
do dwóch lub trzech ksiąg Pana Tadeusza. Może-
cie następnie stworzyć chmury wyrazów uła-
twiające zapamiętanie treści lektury.
1.7. Opracujcie w zespołach schematyczne plany
Soplicowa oraz jego okolicy. Wyszukajcie
potrzebne informacje w tekście. Podpiszcie
wszystkie obiekty.
1.8. W jaki sposób narrator wypowiada się o kraju
lat dziecinnych? Na jakie elementy rzeczywisto-
ści zwraca uwagę? O czym świadczy ton jego
wypowiedzi?
1.9. Obejrzyj zamieszczony obok plakat, a następ-
nie powiedz, do którego wydarzenia z lektury nadwyraz.com
nawiązuje. Na czym polega gra słów zastoso-
wana w haśle?
Współczesna grafika nawiązująca do dzieła
2. Obraz szlachty w Panu Tadeuszu Adama Mickiewicza Pan Tadeusz
2.1. Przedstaw w formie piramidy strukturę społeczeństwa szlacheckiego ukazanego w Panu
Tadeuszu.
2.2. Opracujcie w grupach katalog opisanych w utworze obyczajów szlacheckich związanych ze
strojami, z nauką grzeczności, kuchnią, ucztowaniem, sejmikami, zajazdami, polowaniem.
Przedstawcie wyniki swojej pracy i porozmawiajcie o tym, jakie znaczenie mają tradycje dla
bohaterów utworu.
2.3. Którzy bohaterowie szlacheccy Pana Tadeusza zostali ukazani w sposób komiczny lub
ironiczny? Określ, jak wpływa to na zaprezentowany w utworze wizerunek całej warstwy
społecznej. komizm, ironia, s. 274
2.4. Powiedz, jaki wpływ na charakterystykę postaci w Panu Tadeuszu ma sposób ich wysławiania
się. Odwołaj się do stylu wypowiedzi trzech wybranych bohaterów.
2.5. Jakie wady szlacheckie uosabiają młody Jacek Soplica, Hrabia i Gerwazy? Uzasadnij swoje
odpowiedzi przykładami zachowań tych postaci.
2.6. Porozmawiajcie o tym, jaki jest ukazany przez Adama Mickiewicza obraz polskiej szlachty –
negatywny czy pozytywny. Poprzyjcie swoje wypowiedzi argumentami.
2.7. Napisz przemówienie skierowane do koleżanek i kolegów, w którym przekonasz ich, że Pan
Tadeusz to skarbnica wiedzy o przeszłości narodu.

72